I.E.S. Salvador Rueda

Por fin tuvo lugar nuestra XVIII Carrera Urbana tras el aplazamiento al pasado viernes 27 DE ABRIL por razones meteorológicas. Además de presentaros los reportajes que essaywritinglabs.co.uk han producido algunos de nuestros alumnos de 3º de ESO, os emplazamos a nuestras redes sociales para informaros de cómo fue el evento:

El pasado 12 de abril el Departamento de Lengua organizó una divertidísima "yinkana" sobre El Quijote. Dicha actividad dirigida a todos los terceros del Instituto, incluído PMAR, se celebró a diferentes horas de la mañana. Entre los ganadores de cada una de las clases se sorteó un vale canjeable en uno de los establecimientos del Centro Comercial "El Ingenio". Los afortunados con el vale, como puede apreciarse en algunas de las fotografías que acompañan a esta reseña, pertenecen al grupo de 3ºC. A partir de ahora podemos afirmar, sin temor a equivocarnos, que se han convertido en los mayores expertos del Instituto en la famosa obra de Cervantes.

Os informamos de la convocatoria de las colonias de verano del Ministerio de Educación y Ciencia para alumnado de 1º y 2º de ESO (plazo hasta el 30 de abril de 2018). Pincha en las imágenes para informarte:

BASES DEL CONCURSO

Buenas a tod@s. Os informamos de que la entrega de notas correspondiente a la segunda rush-essays.com evaluación de este curso 2017/18 se llevará a cabo a las 17:00 del próximo jueves 22 de marzo en las aulas de referencia de cada grupo, que a su vez podrán consultarse en la entrada al centro.

Aprocechamos para desear Feliz Semana Santa a todos los miembros de la comunidad educativa y les recordamos que podrán consultar las calificaciones de sus hij@s en la aplicación iPasen.

Saludos 

Buenas a todos. Volvemos a publicar tras las vaciones de Semana Blanca para informar de las bases, que aquí mismo publicamos, de otro de nuestros concursos: el XVII Certamen Literario "I.E.S. Salvador Rueda" de Relato Corto.

Os animamos a participar y a darle la mayor difusión posible, dado que está dotado con buenos premios y podéis participar hasta en tres modalidades diferentes. Podéis leer las bases a continuación o bien pinchando en el siguiente enlace. ¡¡Saludos!!

Buenas a todos. El IES Salvador Rueda, como todos los años, celebra el Día de la Paz con multitud de actividades que aquí os presentamos. Saludos

1. Lecturas para la paz: Se ha entregado a los /as tutores /as una carpeta con una selección de lecturas y poemas que pueden leerse durante la semana de la paz al comienzo de cada sesión. Resulta muy interesante la lectura ¨MADIBA Y LOS NIÑOS DEL PARAISO¨ que puede ser un primer acercamiento a la figura de Mandela.
2. Decálogo de la paz: La idea es que en todas las clases aparezca este decálogo (entregado en la misma carpeta de las lecturas).Se puede elaborar un gran mural, fomentando la creatividad e iniciativa personal del alumnado.
3. Desayuno emocional: Se realizará un sorteo en cada clase y el alumnado deberá escribir cartas a sus compañeros siguiendo la misma dinámica del amigo invisible. La idea es proceder a la lectura en clase y que todos/as los /as alunmos/as reciban un mensaje positivo. En cada grupo se deben seleccionar los dos mensajes más emotivos para formar parte de nuestro reportaje de la paz en nuestras redes sociales.
4. Un pasillo de cielo…un cielo de pasillo… Se forrarán varias paredes de n uestro centro con un intenso color azul en el que el alumnado irá pegando las palomas de la paz que previamente habremos entregado a cada profesor. El profesorado de idiomas puede fomentar que los alumnos escriban mensajes en inglés ,francés o latín, incluso.Las palomas estarán a partir del lunes en una mesa junto a la pizarra de escuela de paz. Debido a que serán demasiadas copias invitamos a que el alumnado calque los modelos o incluso realice su propia paloma personalizada.
5. Celebración del Día de la Paz. Miércoles día 31 a las 11:15. Con ayuda de nuestros compañeros de educación física procederemos a recrear la silueta de un gran sol en el patio representando una coreografía basada en el silencio . La celebración culminará con la lectura de un  breve manifiesto y la tradicional suelta de palomas.
6. A partir de esta semana podemos empezar a recopilar noticias positivas de los periódicos o de internet. Se debe pedir al alumnado que realice esta búsqueda siendo especialmente interesante que se trabajen estos textos en materias como Valores éticos, Religión, Geografía e Historia o educación para la Ciudadanía. Con todas las noticias recopiladas forraremos un gran muro que colocaremos en el hall.
7. Concurso de camisetas para la paz. Desarrollado gracias a la colaboración del departamento de plástica.
8. ¿Quién es quién? (profesorado) Durante la semana de la paz podremos dejar mensajes, regalos o detalles en las cajas de zapatos de cada uno de nuestros /as compañeros/as.
9. Celebración del día de la paz: (profesorado) Ruta cultural por Málaga: Ruta Picassiana y otros tesoros escondidos.La ruta dará comienzo  a las 10 de la mañana en el Muelle Uno. Ruego que me confirméis cuanto antes para hacer varias reservas.
10. Participación en la V Caravana de la paz intercentros: Se llevará a cabo el día 30 martes de 10.30 a 13.00h y participará el alumnado de primero. Se dará a los tutores y profesores participantes las oportunas directrices.
11. Participación en el concurso de debates del Ayuntamiento de Vélez.

Este miércoles 10 de enero nos visitó la autora de “El mar” Patricia García Rojo y dio una amena charla a los alumnos de 2º de la ESO. La autora, ganadora del premio Gran Angular 2015 que concede anualmente la Fundación SM por su novela El mar  y que está dotado con 35000 euros, finalizó su conferencia con la firma de ejemplares del mencionado libro.

El día 1 de diciembre de 2017, con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, el IES Salvador Rueda de Vélez-Málaga celebró las IV Jornadas de puertas abiertas sobre la Diversidad Funcional con los siguientes objetivos:

• Concienciarnos acerca de la inclusión de las personas con diversidad funcional en nuestra sociedad
• Crear una sociedad capaz de atender a diversidades funcionales.
• Vivenciar alguna de las situaciones que a diario viven las personas con discapacidad.
• Aumentar nuestra sensibilidad ante las dificultades y limitaciones que tienen con el fin de mejorar las relaciones interpersonales.

• Disfrutar de una forma realmente integradora con esta experiencia recreativa.